Eine Diskussion über feministische Mädchenarbeit
Die feministische Mädchenarbeit erfuhr in den 70ern bis in die 90er noch eine große Aufmerksamkeit innerhalb der Linken, jedoch heute hört man wenig dazu. Umso wichtiger hier wieder mehr Raum für diesen zentralen Weg von emanzipatorischer Pädagogik zu schaffen.
Daher wollen wir uns damit beschäftigen, was feministische Mädchenarbeit denn ist und wie sie entstanden ist. Nach einem kurzen Abriss über die historische Entwicklung der Jugendarbeit und die Entstehung der Mädchenarbeit, wollen wir uns auf die feministische Mädchenarbeit heute konzentrieren und wie sich diese auch außerhalb von institutionalisierter sozialer Arbeit entstehen kann.
Diskutieren wollen wir im Anschluss wie zentral emanzipatorische Pädagogik sein kann als Weg für gesellschaftlichen Wandel.
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Fr. 14. März 2025, ab 19:00 Uhr geöffnet, Beginn des Vortrags 20:00 Uhr
Bücher in der Gustav-Landauer-Bibliothek
![[Cover „Erziehung und Bildung ohne Herrschaft“]](https://covers.openlibrary.org/b/id/9312567-L.jpg)
![[Cover „Anarchism and Education“]](https://covers.openlibrary.org/b/id/6677316-L.jpg)
![[Cover „Freiheit und Selbstbestimmung als behindertenpädagogische Maximen“]](https://covers.openlibrary.org/b/id/8746441-L.jpg)
- Katalin Stang:
- Freiheit und Selbstbestimmung als behindertenpädagogische Maximen
- Zur Übertragbarkeit libertärer Ansätze auf die Behindertenpädagogik
- Frankfurt am Main: Edition AV, 2000 (1. Auflage)
- ISBN: 978-3-9806407-5-6
- Signatur: paed-9
- Reihe: Wissenschaftliche Schriftreihe des Archiv für libertäre historische Hermeneutik (3)
- 75 Seiten
- Rezensionen: BookWyrm